13-Diciembre

En esta clase vimos cómo realizar la programación de un curso.
Hay que tener en cuenta diversos factores para orientar el programa: a quién va dirigido, dónde se imparte, el contexto socio-cultural, la metodología que voy a emplear...

Al final de la clase, por grupos, realizamos la programación de un curso (en nuestro caso fue para un taller de corta duración, orientado a la fabricación de muebles con palés)
Aquí pego las fotos de lo que nos dio tiempo a escribir (se las he cogido a Lydia de su blog, porque a mi se me olvidó hacer foto...) Lydia, si me lees... que te quiero.

12-Diciembre, DEBATE!

La clase comenzó con las exposiciones de los tres últimos compañeros que faltaban por hablar de sus revistas: Yolanda ("Yorokobu"), Miguel ("Fotogramas") y Patricia ("M, Arte y Cultura Visual")
Tras esto, la clase iba a estar orientada a terminar el taller de roles; en su lugar hicimos un debate que duró prácticamente las 3 horas de clase.

Abrimos debate con opiniones relacionadas con el papel de la mujer en el mundo del arte, pero no solo se abordó este tema, también tratamos la religión, sociedad, cultura... temas de igualdad y desigualdad..en fin, de todo un poco.
La clase terminó con nuestras reflexiones a cerca del tríptico realizado por María y Laura, un proyecto muy interesante.

Una clase interesante la de hoy, alejada de lo habitual pero que a todos seguro nos ha aportado cosas. La variedad de opiniones y puntos de vista hace que te plantees otras maneras de afrontar este tipo de problemas.

5-Diciembre: Conferencias y finiquitar Trapézio.

Hoy ha venido a nuestra universidad Isabel Merodio a impartir dos conferencias: La primera, "¿Cómo hacer una programación?" y la segunda sobre dibujo infantil.
Ambas han sido muy interesantes, pero en particular la segunda charla me ha resultado mucho más divertida, ya que ha tratado sobre un tema que me lleva interesando un tiempo y sobre el que, algún día, me encantaría investigar en profundidad.

Las conferencias han terminado sobre la 1, y las dos horas restantes de la clase las hemos dedicado a ultimar detalles sobre el proyecto Trapézio.
Tras la selección de proyectos llevada a cabo por el equipo de Trapézio, del nuestro únicamente han elegido una actividad (cristal-pizarra), pero no todo es malo... puesto que teníamos organizadas varias charlas y conferencias de gente muy metida en el mundillo del arte hemos decidido que no podemos desperdiciar la oportunidad de que vengan a contarnos, así que el grupo EnBlanco hemos decidido realizar unas jornadas a las que asistirán todos estos conferenciantes ya confirmados (y si podemos liar a alguno mas.. pues también) y que todo el que quiera pueda nutrirse de estas charlas.
Todos tenemos muchas ganas de que esto salga adelante y sea posible!

Evaluación de pares y auto-evaluación.

Hoy hemos dividido la clase en grupos de 5 personas y hemos evaluado el trabajo realizado por nuestros compañeros durante todo el tiempo que ha durado la asignatura. Los ejercicios que hemos evaluado han sido: Blog, Proyecto Trapézio y revistas de arte.
 Nos hemos impuesto una serie de pautas para poder hacernos una idea de quién debía aprobar o suspender, porque si no era imposible!
En mi grupo éramos: Paloma, Isa Saiz, Isa Rey-Stolle, Emma, Lydia y yo.

Tras la complicada evaluación de nuestros compañeros, hemos realizado una auto-evaluación en la que debíamos ser lo mas sinceros posibles con nosotros mismos.
Nunca había realizado una auto-evaluación siguiendo las pautas que hoy hemos seguido, todas las que había hecho habían sido más light... pero bueno, una experiencia más! Siempre está bien criticar un poco lo que uno mismo hace y observar lo que el resto del mundo hace mejor.

Presentación de la revista BAiD, Arte y Diseño.

El día 22 de noviembre presenté la revista que escogí: BAiD, Arte y Diseño.
Para quien aún no la conozca, es una revista muy recomendable que surgió como proyecto final de carrera de algunos alumnos de BBAA de Madrid.
La revista ha evolucionado y aunque por desgracia consta de nada mas que 7 números, contiene cosas súper interesantes.
La máxima de la revista es publicitar el arte emergente, arte joven que aún permanece en la sombra, y darlo a conocer.

Durante mi exposición hubo cosas que se me quedaron en el tintero, los nervios y eso... 

Presentación de revistas de arte.

Durante los días 21, 22 y 28 de noviembre hemos estado escuchando las exposiciones de nuestros compañeros de clase sobre las revistas que han investigado. A la vez que presentaban hemos tenido que evaluarles con notas del 1 al 3, siendo: 1=por debajo de la media, 2=la media y 3=por encima de la media.

Desde la decoración al grabado y hasta arte fuera de nuestro país; nos hemos podido dar cuenta de que hay muchísima información especializada en diversos temas dentro de cada revista.
Estos son los compañeros que han expuesto y sus revistas:

-"Tendencias", Paloma Puerta.
-"Arte Allimite", Irene Hidalgo.
-"AD", Isa Rey-Stolle.
-"Grabado y edición", Cristina Sicilia.
-"10x15", Juan Montes.
-"BEIS", Sara Carballo.
-"Vogue", fotografía, María González.
-"967", Carla Alcolea.
-"Salón Kritik", Sara Gonzalo.
-"Linea Curve", Sara Torrijos.
-"Art Nexus", Carmen Úbeda.
-"Área-Zinc", Álvaro Quintana.
-"Candy Collective", Mario Pérez.
-"Arte y Parte", Marco Prieto.
-"Exit", Rocío Moyano.
-"Arte y Contexto", Cristian Popa.
-"Mas de Arte", Emma Pascual.
-"Bak Magazine", Justo Castaño.
-"Ojo de pez", Lydia Garvín.
-"Placet", Susana Redondo.
-"Wizard Magazine", Julia Madrigal.
-"El Cultural", Isabel Saiz.
-"Vogue", moda y tendencias, Claudia Sánchez.
-"Line Curve", Lorena Baez.
-"El bombín cuadrado", Mohammed Jasem.
-"Eikô", Ainhoa Martínez.
-"Belio", Gabriela Schön.